#semestre1 #chimie-chapitre-1 #cm # Préface Contact prof: ### Objectifs - Apporter de la rigueur - Poser un raisonnement scientifique, structurer une réponse, maîtriser un vocabulaire spécifique - savoir appliquer un modèle: - Connaitre les hypothèses ----- (cours) # Architecture de la matière Notre cours a pour nom 'architecture de la matière', càd que l'on observera de l'échelle microscopique et macroscopique. >[!definition] Définition microscopique >La matière est discontinue, quantifiée >- grains de métal > - quantum d'électricité >[!definition] Définition macroscopique > La matière nous apparait continue >- surface de métal lisse et continue >- courant électrique : écoulement continue ----- > [!warning] > Je note l'angstroëum avec un $A$ alors que c'est censé être un $A$ avec un rond au dessus pour que les notes soient plus rapide, désolé >[!note] > Un angstroëum noté $1 A = 10^(-10) m$ > Un nanomètre noté $1 n m = 10^(-9)m$ > Un micromètre noté $10^(-6) "µm"$ > $C$ vitesse de la lumière: $3.10^8 m.s^(-1)$ **Nouvelles physiques**: - Lorsque l'on est dans l'$infinity$ petit: on parles de la théorie quantique - Lorsque l'on est dans l'$infinity$ grand (quand $v ~ c$): on parles de la théorie de la relativité. On verra alors dans le programme: - **Atome**: Constituants, organisations des électrons, classification périodique - **Molécule**: liaisons - **Solide**: Organisation (cristallographie) défauts. >[!remarque] > On peut retrouver l'organisation du cours sur moodle > # Généralités > Est ce que la matière est continue ou discontinue ? Beaucoup de chercheur se sont poser la question dans le temps. On a alors des preuves que la matière est __quantifiée__ (on peut la dénombrer/la compter). Par exemple avec la loi de conservation: $H_2 + 1/2 O_2 = H_2 O$ Donc, $2g + 16g = 18g$. On peut alors voir d'autres observations expérimentales: - Loi de conservation de la matière de Mr Lavoisier (1776) - Loi des proportions définies de Mr Proust (1799) - Loi des proportions multiples de Mr Dalton (1804) Et ces observations ont pu prouver l'existence des atomes. Donc la matière est **quantifiée et corpusculaire** (elle varie de façon discontinue, par valeur discrète). Elle est constituée de grains, d'atomes. ----- ### Le modèle de Rutherford L'expérience est de lancer des particules alpha sur une feuille d'or, certaines sont rétro-diffusés, d'autres passent à travers ... Donc cela a pu prouver l'existence de vide entre les atomes. ![[1 cm 1 - Architecture de la matière 2023-09-19 06.28.02.excalidraw.svg]] ---- On a alors le modèle: - $A$: nombre de masse, nombre de neutrons + nombres de protons - $Z$: nombre de protons - Donc on note$:^A _Z X$ - Rayon atome: $1 A$ - Rayon noyau: $10^(-14)m$ >[!remarque] >Une charge d'un atome s'exprime toujours en Coulombs. On a également découvert d'autres particules, comme les quarks, mais elles ont une durée de vie très courte. On a également des isotopes qui ont un nombre de neutron différent, par exemple: - $,^1_1 H$ $, ^2_1 H$ $, ^3_1 H$ ## Conclusion Ainsi, pour connaitre le chapitre 1 il faut: - Connaitre les particules principales de l'atome et ses nombres caractéristique.